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本文摘要:例如,假日休息,应该举的学校活动全部举行,可以减少学生们的自学压力。以学校的名义压力有多合适,以学校的名义压力原作方案,以学校的名义,我们特须特配各年级的课程表,决定不给学生们带来不同的自学压力,有多少压力合适,下雨给学校的名义带来压力对于一年级学生来说,没有必要给他们太多的压力。

攻击

以学校的名义压力有多合适,以学校的名义压力原作方案,以学校的名义,我们特须特配各年级的课程表,决定不给学生们带来不同的自学压力,有多少压力合适,下雨给学校的名义带来压力对于一年级学生来说,没有必要给他们太多的压力。我们在决定课程表时应该注意一些艺术课程。我们把主要的文化课程设置为5~6节就可以了。

然后在体育、音乐、美术等艺术课程美术等艺术课程上,减少学生的压力。这样基本上适合300以内的压力,使学生失望学校,接受学校。低二的课程决定多一个轻,艺术方面的课程增加,只有一节。

压力

压力维持在350左右是合理的。高中三年级的课程决定可以更轻,但是要考试,艺术类的课程可以中止,体育课可以拔课。压力在400到450之间是合理的。

学校

当然,自学任务的减轻,我们必须在其他方面进行一定的开放。例如,假日休息,应该举的学校活动全部举行,可以减少学生们的自学压力。

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